چاپ

وزارت آموزش و پرورش به جهت فراگیری، بزرگی سازمان نفرات و اثر مستقیم در نظام سرمایه‌های ایمانی، اجتماعی و علمی، یک وزارتخانه راهبردی به حساب می‌آید. از آنجائی که سطح وزارتخانه در طبقات برنامه، عملیاتی به حساب می‌آید، به همین خاطر وزیر آموزش و پرورش را باید دبیر و شخص رئیس‌جمهور را مسئول وزارتخانه آموزش و پرورش دانست.
اگر این نگاه راهبردی به مجموعه وزارت آموزش و پرورش به وجود بیاید، محال است طرح مهم و بزرگ رتبه بندی بجای سه سال در سه ماه به انجام برسد. در این نگاه راهبردی کم کاری اخلال در داخل وزارتخانه نمی‌تواند مانع پرداخت حقوق از طرف سازمان برنامه و هتک حیثیت و کارآمدی دولت شود.
در سوء استفاده گروه‌های تروریستی مانند مسمومیت دانش‌آموزان دیگر وزارتخانه پاسخگو نبوده بلکه مرکز مطالبه از سوی اولیای دانش‌آموزان نسبت به دستگاه‌های مسئول امنیت تبدیل می‌شود.
در این هنگامه تعیین وزیر شایسته است همه دلسوزان آینده کشور و این سرمایه بزرگ ملی، خصوصاً همه نمایندگان مجلس یازدهم این نکته را مد نظر قرار بدهند که وزیر دبیر اجرای سیاست‌های مسئول این وزارتخانه خواهد بود و مطالبه از وزیر را باید مطالبه درجه دو حساب کنند و در اصل از دولت مسائل نظام آموزش عمومی را مطالبه کنند.
به امید تکوین جامعه آموزش عمومی کشور با حکمرانی آموزش اسلامی در تراز گام دوم انقلاب اسلامی.
🖋سید مهدی رفیعی راد